中山中ブログ

  仙台市新人大会第 2 日目結果 10 月 12 日（日） PM5 ： 45 現在 【バスケットボール】青葉区 （男子） A ブロック 準決勝：対三条中　 68 － 47 勝利　決勝進出 決勝：対錦ヶ丘・青陵・桜丘中合同チーム　　３２－５６惜敗　 ブロック第２位 　　　　県大会代表決定戦進出 （女子） B ブロック 準決勝：対広瀬中　 23 － 80 惜敗   【剣道】 男子団体　 D ブロック 1 回戦　対田子中　　　 0 － 3 惜敗   C ブロック１年男子個人 H ・ Y 　　 1 回戦　対長町中　　 0 － 2 惜敗   D ブロック 2 年男子個人 S ・ M 　　 1 回戦　対幸町中　　 0 － 2 惜敗   【バドミントン】 女子ダブルス TM ・ NH 　　 1 回戦　対岩切中　　 0 － 2 惜敗 KY ・ TA 　　 1 回戦　対生出中　　 2 － 0 勝利　 2 回戦進出 2 回戦　対富沢中　 　 0 － 2 惜敗   女子シングルス　 Ｏ・Ｎ　 1 回戦　対　仙台一中　 0-2 惜敗 Ｗ・Ａ　 1 回戦　対　六郷中　 2-0 勝利　 2 回戦進出 W ・Ａ　 2 回戦　対　西多賀中　 2-0 勝利　 3 回戦進出＆ 県大会出場決定 W ・Ａ　３回戦　対　松陵中　 0-2 　惜敗   【バレーボール】西部ブロック 決勝トーナメント　１回戦　対附属中　　 2 － 0 勝利 　　　　　　　　　準決勝　対南小泉　　０－２惜敗　 　　　　　　　　　シード決定戦　対仙台青陵中　　２－０勝利　 第３位　 第３シード獲得   【陸上競技】 女子　１００ｍ H 予選　 SM 　決勝進出 　　　　　　　　決勝　 SM 　 第２位入賞 男子　 4 × 100 ｍ R 予選　ＫＹ・ＳＲ・ＭＹ・ＴＫ　惜敗 女子　２００ｍ予選　 HK 　決勝進出 　　　　　　　予選　 OH 　惜敗 　　　　　　　決勝　 HK 　 第６位入賞 女子　２年１００ｍ予選　 KK 　惜敗 　　　　　　　　　　　　 SY 　惜敗 男子...

  仙台市新人大会第 1 日目結果 10 月 11 日（土） PM4 ： 00 現在   【水泳】 (9 月１４日 ) 男子          50m バタフライ              ＡＫ　３９秒２２ 男子         100m 自由形                    ＡＫ　 1 分１９秒７２   【バドミントン】 女子団体           1 回戦   ：対将監東中    １－２惜敗   【サッカー】 B ブロック 1 回戦：対第一中　 1 － 3 惜敗   【野球】西地区第 2 ブロック 1 回戦：対第一中　０－８惜敗   【バスケットボール】 （女子）上杉山・台原合同チーム　青葉区 B ブロック 1 回戦：対大沢中　４５－３２勝利　準決勝進出   【バレーボール】西部 D ブロック 予選トーナメント　      １回戦　対　仙台青陵中　 2 －０　勝利　 　　　　　　　　　      ２回戦　対　大沢中　　　 2 －０　勝利 決勝トーナメント進出 　　　　　　　　　   【ソフトテニス】 C ブロック 女子個人 TH ・ IR   　２回戦　対寺岡中　　３－１勝利　 3 回戦進出 　　　　　 ３回戦　対上杉山中　３－０勝利　４回戦進出 　　　　　 ４回戦　対南中山中　０－３惜敗 KM ・ SY 　 ２回戦　対上杉山中　３－０勝利　 3 回戦進出 　　　　　 ３回戦　対南光台中　 ３－０勝利　 4 回...

 　去る９月１８日、令和７年度第４回中山地区学校運営協議会を開催いたしました。当日は、学びの連携推進室よりS様をお招きし、地域や保護者の皆様、小中学校の教職員など、様々なメンバーで活発な意見交換を行いました。 　この協議会は、中山地区の子どもたちが９年間を通じて一貫した教育を受けられるよう、地域全体でより良い教育活動を進めていくことを目指しています。年に４回開催しており、子どもたちの健やかな成長を学校、家庭、地域が一体となって支えるための具体的な方策や、地域とともに歩む学校づくりのあり方について協議を重ねています。 　今回の会議では、今後開催される「とびの子まつり」や「川平フェスタ」を通じて子どもたちにどのような力を育んでほしいか、目的の再確認を行いました。また、１１月に予定している「小中連携地域清掃」では、子どもたち、保護者、地域の皆様、それぞれの顔が見える活動にするための具体的な方法について、熱心な議論が交わされました。 　委員の皆様からは、「小中連携や地域との連携によって、より効果的な教育が期待できる」「保護者や地域の皆さんに運営協議会のことをもっと知ってほしい」といった貴重なご意見をいただきました。 　学校運営協議会は、地域と学校が手を取り合い、子どもたちの未来を築いていくための大切な場です。今後も、地域の皆様とともに、より良い教育環境を創造してまいりますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。

　８月５日（火）、夏の日差しが降り注ぐ中、なかやま商店街の駐車場に小中学生の有志が集まりました。今回は中学生２０名と小学生１０名が参加し、なかやま商店街の七夕飾りつけボランティアに汗を流しました。 　この七夕飾りは、以前、児童・生徒たちが心を込めて手作りしたものです。自分たちで制作した飾りが、地域を彩るために使われる。そんな喜びを胸に、なかやま商店街の方々が早朝から切り出してくださった竹に、色とりどりの七夕飾りを丁寧に飾り付けていきました。 　完成した竹飾りは、なかやま商店街の通り２０か所に立てられ、道行く人々の目を楽しませています。飾り付けの際には、中学生となかやま商店街の方たちが協力して竹を立てる様子は、まさに地域一体となった活動そのものでした。 　参加した生徒たちからは、「授業よりも楽しいしやりがいを感じる」「地域の一員として役に立ててうれしい」といった、頼もしい感想が聞かれました。地域のために自分たちの力を発揮し、喜んでくれる人がいる。この経験は、生徒たちの心に大きな自信と誇りを与えてくれたことでしょう。 　今回の活動にご協力いただいたなかやま商店街の皆様、そして温かく見守ってくださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。今後も、生徒たちが地域とのつながりを深め、豊かな心を育んでいけるよう、様々な機会を提供していきたいと思います。

　7月16日（木）、生徒たちは2回目となる七夕飾り制作ボランティアに意欲的に取り組みました。前回の7月9日の活動に引き続き、今回も多くの生徒が参加してくれたことを大変嬉しく思います。 　今回は59名の生徒がボランティアに参加してくれました。前回同様、一つの教室では収まりきらないほど多くの生徒が集まり、二部屋に分かれての活動となりました。今回の作業内容は、七夕飾りの一つである「紙衣（かみごろも）」と「巾着（きんちゃく）」の制作です。 　特筆すべきは、地域の方々に加え、今回は宮城大学の学生さんも指導に当たってくださったことです。世代を超えた交流の中で、生徒たちは真剣な眼差しで指導に耳を傾け、一つひとつの作業を丁寧に進めていました。男子生徒も女子生徒も関係なく、和気あいあいとした雰囲気の中で活動に取り組み、素晴らしい七夕飾りが次々とできあがっていく様子は、まさに壮観でした。 　生徒たちが地域の方々や大学生の皆さんと協力しながら、日本の伝統文化である七夕飾りの制作に取り組む姿は、地域の一員としての自覚と、協力し合うことの大切さを改めて感じさせてくれました。慣れない作業にもかかわらず、積極的に楽しみながら取り組む生徒たちの姿を見て、改めて彼らが持つ無限の可能性と、素晴らしい力を感じずにはいられませんでした。 　今回の活動を通して生徒たちは、地域とのつながりの大切さ、そして自分たちが地域のために貢献できることの喜びを肌で感じたことと思います。本校では、生徒たちが地域の一員としてさらに活躍できる場を今後も積極的に提供していきたいと考えております。 　「中山地域の力」として、中学生が地域を盛り上げてくれることを大いに期待しています。 　七夕飾りは、8月5日の朝にボランティアの生徒たちが商店街に飾り付けを行います。生徒たちの想いがこもった七夕飾りが、地域の皆様の目を楽しませ、商店街を一層華やかに彩ってくれることでしょう。

　７月９日（水）、生徒たちが地域の七夕飾りの制作に汗を流しました。今年は７月９日と１６日の２回に分けて作業を進めます。 　１回目の９日は、６０名近い生徒が参加し、色とりどりの「吹き流し」作りに挑戦しました。生徒たちはグループに分かれ、地域の方々から直接指導を受けながら、慣れない手つきながらも一生懸命作業に取り組んでいました。　 　この活動は、生徒たちが地域の一員として貢献する貴重な機会です。地域の方々と交流しながら一つのものを作り上げる中で、協力することの大切さや、ものづくりの楽しさを肌で感じているようでした。 　参加した生徒たちからは、 　「難しかったけれど、みんなで協力しながら作ることができて楽しかった！」 　「３年前は人が少なくて大変だったけど、今年はみんなで楽しく作ることができた！」 　「機会があったらまた参加してみたい！」 といった声が聞かれました。生徒たちの達成感と満足そうな笑顔が印象的でした。 　完成した３３個の吹き流しは、８月４日まで校内に展示し、全校生徒で楽しむ予定です。そして、８月５日の朝には、ボランティアの生徒たちが商店街に飾り付けを行います。生徒たちが心を込めて作った七夕飾りが商店街を彩るのが今から楽しみです。 　来週の７月１６日には、２回目の七夕飾り作りとして「きんちゃく」を制作する予定です。